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Oggi in Italia, Seventh Edition
Merlonghi et al.
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Lezione 15: Che cosa in programma?


Students visit the Arena di Verona, explore its musical offerings, and express preferences about those they wish to attend.

Functions: scanning text and photos for information; expressing preferences about music; making plans

Vocabulary: musical genres and theater terms

Grammar: future tense and conditional mode

Cultural Content: the Arena di Verona and its programs


Links

Arena di Verona
URL: http://www.arena.it/

Description: This site offers photos and historical information about the world-the famous Arena di Verona (Arena), a calendar of all its events, descriptions of operas, ballets, and symphonies, and even the opportunity to buy tickets online (Biglietteria). A seating chart (Pianta dei posti in Arena) is available to ensure you get exactly the view you want.


Activity

Che fortuna! Tua zia ti ha dato 1.500 euro per andare ad alcuni spettacoli quest'anno all'Arena di Verona e per invitare un amico/un'amica ad accompagnarti. Vorresti variare programma, andando una volta all'opera, un'altra volta ad un concerto sinfonico ed infine ad un balletto. Ma prima di prendere una decisione, pensi di fare un po' di ricerca.

1. Guarda le immagini del teatro (Arena Panoramica e Il monumento) e leggi il primo brano del Luogo di spettacoli nei secoli.
a. Che tipo di teatro ? come i teatri negli Stati Uniti? Com' simile o diverso?
b. Qual il nome specifico per questo tipo di teatro? Quando stato costruito?


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2. Guarda la Stagione areniana o per quest'anno o per l'anno prossimo e decidi a quali spettacoli vorresti andare. Scegline (choose) tre. Per ogni opera scrivi:
a. qual il titolo
b. se un'opera, un concerto o un balletto
c. chi il direttore
d. chi ha scritto la musica


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3. Biglietteria Arena.
Guardando la pianta dei posti, decidi in quali posti vi sederete. Poi vai alla Biglietteria e guarda i prezzi.Devi comprare due biglietti per ogni spettacolo, uno per te e uno per l'amico/a.Quanto costeranno i biglietti per i tre spettacoli che hai scelto?


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In classe

Hai deciso di invitare un amico/un'amica dalla classe d'italiano ad accompagnarti. In classe spiegale/gli tutto e chiedile/gli se vorrebbe accettare l'invito. Discuti gli spettacoli che avete programmato e motivate le vostre scelte.

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