Students plan a visit to the Veneto region by train.

Functions: making travel plans; selecting an itinerary; reading train schedules

Vocabulary: words related to train travel and tourism

Grammar: modal verbs

Cultural Content: the Veneto region (the cities of Venice, Verona, and Vicenza); train travel in Italy

Links

Ferrovie Dello Stato
URL: http://www.trenitalia.it

Description: This popular and useful site, updated daily, provides complete information on the Italian railway system. By indicating a point of departure and a destination, one can see a complete schedule of trains between them. Colorful maps (Le Stazioni) provide information about train stations in Italy, and help with itinerary planning is available from the numerous agencies listed (Agenzie). Informational charts provide data about trains and ferries (Treni e Navi), including velocity, extra services offered, number of first-class cars, and the like.

Verona
URL: http://www.intesys.it/Tour/Ita/Verona.html

Description: This picturesque site presents Verona's most important landmarks organized around thematic itineraries.

Vicenza
URL: http://www.ashmm.com/cultura/palladio

Description: This site offers an on-line visit to Vicenza's Palladian buildings, which UNESCO includes on its list of treasures of the world's architectural heritage, and historical information about the city.

Activity

Il tuo/tua insegnate d'italiano vuole visitare il Veneto. Va a Venezia solo una settimana ma vuole assolutamente visitare anche Verona e Vicenza per vedere i punti d'interesse.

Usando le informazioni che trovi nei siti suggeriti, organizza delle gite a Verona e a Vicenza da Venezia per lui/lei. Prima di tutto, devi consultare l'orario dei treni perché lui/lei non ha una macchina. Vuole partire presto la mattina e tornare tardi per poter vedere tutto il possibile. Poi descrivi le belle cose che lui/lei può vedere in ogni paese.

1. Scrivi un itinerario per Venezia-Verona.
   a. A che ora parte il treno da Venezia per Verona?
   b. È un treno regionale (R), intercity (l) o interregionale (IR)?
   c. Ci sono coincidenze (connections)?
   d. Quanto tempo ci vuole per fare il viaggio?
   e. Quali sono i servizi offerti?
   f. A che ora arriva?
   g. Come si chiama la stazione di Verona?
   h. A che ora parte il treno per tornare a Venezia?

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2. Cosa potrà vedere a Verona? Scegli almeno tre posti e spiega perché li hai scelti.

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3. Scrivi un itinerario per Venezia - Vicenza
   a. A che ora parte il treno da Venezia per Vicenza?
   b. E un treno regionale (R), intercity (l) o interregionale (IR)?
   c. Ci sono coincidenze?
   d. Quanto tempo ci vuole per fare il viaggio?
   e. Quali sono i servizi offerti?
   f. A che ora arriva?
   g. Come si chiama la stazione di Vicenza?
   h. A che ora parte il treno per tornare a Venezia?

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4. Cosa potrà vedere a Vicenza? Scegli almeno tre posti e spiega perché li hai scelti.

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In classe

Porta l'itinerario in classe e racconta all'insegnante il suo programma!

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