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Textbook Site for:
Mais Oui!
,
Third Edition
Chantal P. Thompson, Brigham Young University
Elaine M. Phillips, Southwest Educational Development Laboratory
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Chapitre 4: L'école
Links
Après le bac
URL:
http://www.onisep.fr/national/orientation/html/lycbac/cadre.htm
Description:
Link to post-bac studies (
les études après le bac
) to see a diagram of the many and varied options for post-secondary training in France once students have passed the baccalauréat exam.
Atlas des formations du supérieur
URL:
http://www.onisep.fr/national/atlas/html/atlas_sup/dom/cadredom.htm
Description:
Gather information on a variety of fields of study (
domaines
), types of degrees (
diplômes
) and training (
formation
) available in those fields, as well as specific institutions offering them.
l'Université Laval
URL:
http://www.ulaval.ca
Description:
As you visit this site you will find information about courses and degree programs (
cours et programmes
) offered to students from Canada and abroad at the undergraduate (
1er cycle
) and graduate levels (
2éme et 3éme cycle
). Follow links in the navigation bar to find information of interest: classes available to learn French (
français langue étrangère ou seconde
), descriptions of the services offered students at Laval (
services et administration
), campus events (
actualité et événements
) and a calendar of activities or electronic editions of the student newspaper or campus magazines (
média
)...
Questions
1. Avant d'explorer les sites, pensez (
think
) au système scolaire dans votre pays. Quels sont les différents niveaux (
levels
) d'études? Quel est l'âge des élèves à chaque niveau? Faut-il passer un examen pour terminer vos études secondaires? Pour entrer à la fac?
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2. Trouvez deux options "après le bac" qui vous intéressent. Qu'est-ce que vous apprenez au sujet de leurs objectifs, leurs conditions d'admission, et où ces options vous mèneraient (
would
lead
you
). Identifiez les diplômes dans deux domaines qui vous intéressent. Enfin, décidez quelle option vous choisiriez de poursuivre (
would
choose
to
pursue
)? Pourquoi?
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3. Imaginez que vous êtes étudiant(e) à l'université Laval. Combien coûtent les droits de scolarité pour vous? Y a-t-il des bourses pour vous aider à payer les frais? Trouvez les cours de français pour non-francophones. Quels cours vous intéressent? Pourquoi?
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4. Comparez le programme que vous suivez à votre école à un programme semblable de l'université Laval. Est-ce que les cours obligatoires (
required
) , les cours à option (
options
from
a
strand
) et les cours au choix (
electives
) sont les mêmes dans votre école et à Laval? Quel programme préférez-vous? Pourquoi?
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5. Comparez le programme que vous suivez à votre école à un programme semblable de l'université Laval. Est-ce que les cours obligatoires (
required
) et les cours à option (electives) sont les mêmes dans votre école et à Laval? Quel programme préférez-vous? Pourquoi?
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6.
En classe:
Partagez les résultats de vos recherches.
Comparez le système d'enseignement supérieur en France et dans votre pays. Comment sont-ils sembables? différents? Quels sont les avantages des deux systèmes? Lequel préférez-vous?
Décrivez à trois camarades le programme que vous avez trouvé à l'université Laval. Dites pourquoi il vous plaît ou ne vous plaît pas. Posez des questions à vos partenaires concernant le programme qu'ils ou elles ont sélectionné.
Either print your answers out for submission or email them to your instructor.
